TARDES SA-FA
El Club Excelencia en Gestión, a través del Banco de Conocimiento, comparte las buenas prácticas que puedan servir de referencia a otras organizaciones interesadas en mejorar su gestión. El objetivo es reconocer, fomentar y potenciar la implantación de buenas prácticas en el ámbito de la calidad y la excelencia, contribuyendo así a la difusión del conocimiento en el ámbito de la gestión.
Esta buena práctica fue reconocida como FINALISTA en la I Edición Premio a las Buenas Prácticas en la Gestión Educativa 2017.
Este documento comparte la experiencia sobre las clases invertidas por las tardes en el Colegio Internado Sagrada Familia con el fin de realizar una mejora de resultados en varios grupos de interés como: alumnos profesores, familias y sociedad. La principal lección aprendida es que se da la solución al problema de: ¿qué hacer cuando el alumno no puede acudir a clase por encontrarse enfermo o de viaje? ya que los estudiantes encuentran las clases grabadas.
Este documento comparte la experiencia sobre la clase invertida de matemáticas en el Colegio Hispano Inglés, alcance el perfil deifinido por nuestra comunidad educativa. La principal lección aprendida es que mediante el apoyo y la orientación personalizada dependiendo de las necesidades del alumno el alumno puede llegar a conseguir una base de conocimientos, competencias y aquellas bases que les permita ser competentes con aquellas capacidades que les ayude a afrontar con éxito tanto estudios como mundo laboral e incluso persona.
El nivel de aplicabilidad de la buena práctica a otras organizaciones del sector es alto. Los resultados tienen un impacto principal en los criterios de Personas, Clientes y Sociedad.
Agradecemos a y a la Comunidad de Madrid, socio del Club Excelencia en Gestión, poder compartir estos documentos en ÁGORA CEG.
