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Las competencias profesionales del futuro: un diagnóstico y un plan de acción para promover el empleo juvenil después de la COVID-19

IESE Business School
María Luisa Blázquez
Roger Masclans
Jordi Canals

El documento analiza en profundidad los desajustes entre la oferta formativa y las necesidades reales del mercado laboral en España

A través de una combinación de datos estadísticos y entrevistas a empresas de distintos sectores, el informe revela que más del 50% de las organizaciones tienen dificultades para cubrir vacantes por falta de competencias adecuadas, tanto técnicas como transversales. Las áreas con mayores carencias se localizan en TIC, industria, sanidad y construcción, donde se agrava la brecha entre formación existente y perfiles profesionales demandados.

Se subraya la urgencia de una estrategia nacional de empleabilidad basada en el aprendizaje continuo, la actualización ágil de los contenidos formativos (reskilling y upskilling) y la integración sistemática de la orientación profesional. Asimismo, destaca la importancia de reforzar la colaboración entre el sector educativo, el empresarial y las administraciones públicas para lograr una formación más flexible, adaptada y con impacto real en la empleabilidad. También se propone desarrollar un sistema de información que permita a ciudadanos y empresas identificar con claridad las habilidades con mayor proyección.

Adjuntos
Las competencias profesionales del futuro: un diagnóstico y un plan de acción para promover el empleo juvenil después de la COVID-19 (90 páginas)
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