Este documento aporta una visión y prospectiva sobre la transformación de la Educación Superior en una era de la Inteligencia Artificial, destacando la necesidad de adaptarse a un modelo más personalizado y tecnológicamente avanzado.
En la actualidad, las empresas demandan graduados con competencias tecnológicas y la capacidad de gestionar información de manera eficiente. Los avances tecnológicos, especialmente en Inteligencia Artificial (IA), han impulsado un cambio significativo en la Educación Superior, facilitando el aprendizaje ubicuo y la personalización del currículum según las necesidades individuales de los estudiantes.
La pandemia de COVID-19 ha acelerado la adopción de tecnologías de la información y la comunicación, demostrando que es posible impartir formación de alta calidad a distancia.
Se señala que la Educación Superior enfrenta el reto de adaptarse a la personalización masiva, ajustando los programas académicos a las capacidades e intereses de los estudiantes.