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En el artículo se realiza un análisis de las tecnologías generativas de Inteligencia Artificial en educación, abordando sus implicaciones desde distintas perspectivas y poniendo un enfoque equilibrado para su integración efectiva en el entorno educativo.
- Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED)
- Francisco José García
- Faraón Llorens-Largo
- Javier Vidal
Este documento resalta la importancia de cerrar la brecha de habilidades digitales entre los estudiantes de secundaria, especialmente en un mundo cada vez más influenciado por la tecnología y la Inteligencia Artificial.
- Capgemini
Este documento destaca la estrecha relación entre las tendencias de formación y los cambios en el empleo, subrayando que la preparación de los trabajadores con conocimientos y competencias adecuadas es fundamental para impulsar la transformación de los modelos productivos.
- Randstad Research
Esta Buena Práctica aborda cómo gestionar con excelencia la investigación, y esa práctica ha sido reconocida externamente a través de la concesión de la certificación ISO 9001:2015 a los procesos llevados a cabo en el SGI del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la UAH.
- Universidad de Alcalá
Esta Buena Práctica presenta la elaboración de una herramienta dirigida al personal académico, GPS profesional, que permite el seguimiento de la demanda de competencias profesionales en el mercado laboral, y puede utilizarse en el diseño de nuevas propuestas formativas o en la revisión y mejora d
...- FUNDACIÓ PER A LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA
El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) despliega un papel fundamental en la evaluación sistemática de conocimientos y habilidades de jóvenes al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria en más de 80 países, con el objetivo de garantizar una educación efectiva.
...- Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes